一、单选题：

1．进行教学方法实验，实验设计中规定的教学方法就是实验的（  ）。

A. 自变量

B. 因变量

C. 控制变量

D.无关变量

2．（  ）是教育实验研究过程的最后一步 。

A. 整理实验资料

B. 撰写实验报告

C. 统计分析实验结果

D. 提出实验假设

二、多选题：

1．教育实验研究的最基本的操作模式分类是：（    ）。

A. 单组前后测实验

B. 等组前后测实验

C. 循环组实验

D. 两组实验

2．等组实验设计中，常用的选择等组的方法有（   ）。

A. 随机选择法

B. 测量选择法

C. 配对选择法

D. 抽样选择法

三、判断题：

1．教育研究中对难以操纵的变量一般将其作为自变量。

2．消除无关变量是控制无关变量的最主要、最理想、最基本的方法。  

四、简答题：

1．教育实验研究的特征有哪些？

2．自变量的选择与确定需要考虑哪些方面的因素？

五、论述题：

1．撰写实验报告的注意事项是什么？

2．如何控制无关变量？

3．请你根据等组前后测实验设计的要求，自选教育中的某一课题，设计一个等组前后测实验。