一、单选题：

1．在不受控制的自然状态下，依据教育实践提供的事实，分析概括教育经验，使之上升为理性认识的思维加工过程的研究方法是（    ）。

A. 行动研究法

B. 经验总结法

C. 个案研究法

D. 调查研究法

2．（    ）是教育实践向教育理论过渡的中介环节。

A. 文献资料

B. 主观认识

C. 教育经验

D. 教学反思

二、多选题：

1．一个好的经验总结的两个标准是（   ）。

A. 经验广为流传

B. 教育实践的经验是成功的

C. 经验被权威人士认可

D. 经验总结的结果是好的

2．经验总结推广的方式有（    ）。

A. 集体推广

B. 直接推广

C. 间接推广

D. 行政推广

三、判断题：

1．经验总结法在研究过程中要对研究对象施加某种影响，使之发生某种变化，以求得某种预期结果。

2．经验总结法的研究对象是一般的自然存在的事物或文献资料。

四、简答题：

1．什么是经验总结法？一个好的经验总结的标准是什么？

2．经验总结法的性质有哪些？

五、论述题：

1．运用经验总结法应遵循哪些原则？

2．教育经验总结法的实施步骤是哪些？