案例：

分析数据遇到的难题

一名学校管理者为有针对性地加强学生的体育锻炼，对学生进行了一次摸底调查，但在分析数据时遇到一个难题。调查发现，各年级同龄男女学生身高、体重等方面的平均数相差不多，计算标准差也相差不多，

那是不是就意味着男女同学在这两方面真的差别不大呢？

教师解析：

这名管理者从现实情况来质疑研究结果是对的，只要有疑问，不能科学地证明我们研究结果的正确与否，都要不断进行研究。实际这个问题的解决是进行Z检验。根据这个案例的情况来看，它的样本数量大于30个，可以用Z检验来验证它差异程度的。当然，如果样本数量小于30个，就要用到T检验了。

通过对以上问题的分析，我们可以知道在教育科学研究中，有时用简单地描述统计判断不出数据整体的差异性，那么就应使用推断统计来进行分析，如何进行推断统计呢？