现在让我们将知识点三的内容总结一下。在知识点三中，我们主要学习了三个问题。

一、行政管理学产生的历史背景

1.政府职能由政治统治扩大到对经济和社会事务的管理，由消极放任“守夜人”变成积极干预社会生活的“行政国家”。

2.行政职能加强和行政活动范围扩大，使行政机构迅速增加，行政人员队伍日益壮大；而“功绩制”的实施和“政治中立”原则的确立，更促使行政成为“非政治化”的管理领域。

3.行政机构臃肿所造成的庞大的财政开支和效率极低的官僚作风，妨碍了资本主义商品经济的发展。

4.美国政治学和法学等领域，有一批重量级学者，在酝酿和创立行政管理学的早期，起了决定性的积极作用。

二、行政管理学的发展阶段

1.科学管理阶段

2.行为主义阶段

3.公共政策阶段

4.新公共行政阶段

5.新公共管理阶段

三、我国行政管理学的历史与现状

我国在漫长的封建发展史上，逐步形成了一套内容丰富、特点突出、相对完善的封建行政管理制度。19世纪末20世纪初，我国一些学者开始了翻译和引进行政管理学。在1952年我国高校院系调整时，行政管理学与某些学科一样被撤销了，这种情形从1978年开始得到改变。在我国行政管理学恢复和发展的过程中，先后发表或出版了一大批论文、专著或教材，还引进和翻译出版了一批台湾和西方学者的行政管理学教科书和专著。这些都对我国行政管理学的建设起到了积极和直接的推动作用。

通过知识点三的学习，请同学们再思考这样一个问题，我国目前行政管理学的研究热点有哪些？这些研究的热点问题与你的生活有关吗？