我们通过上述视频深入了解了中小学品德发展的特点，品德发展的影响因素以及促进学生形成良好品德的方法。现在我们来归纳总结一下：

小学生品德发展的特点是：1．逐步形成和谐的道德认识能力2．小学生品德发展的协调性3．小学生品德发展的过渡性4．自觉纪律的形成

中学生品德发展的特点是：1．伦理道德发展具有自律性，品德心理中自我意识成分明显　2．品德发展由动荡向成熟过渡

品德形成的影响因素有：

（一）外部影响因素 1．家庭教养方式 2．社会风气3．同伴群体

（二）内部影响因素1.智力水平2.受教育程度 3.认知失调 4．态度定势 5．道德认知

促进中小学生良好品德形成的方法有

（一）有效的说服

（二）树立良好的耪榉

（三）利用群休约定

（四）给予适当的奖励与惩罚

（五）价值辨析

边学边练

学生良好品德的形成完全取决于教育者的身教与言教。（辨析题）

教师解析

错误，学生良好品德的形成除了受到教育者的身教与言教的影响外，还与家庭教养方式、社会风气、同伴群体以及自身的智力水平、受教育程度等因素有关。

通过以上知识的学习，你是否了解了品德发展的特点、影响因素及促进品德形成的方法，接下来我们进入学以致用。