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知识点一:数据的分类



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我们通过上述视频深入了解了数据的类型及其属性。现在我们来进行归纳总结:

数据是从数量关系的角度反映了事物的存在状态,分为常量和变量。常量是总体中某种教育现象的特征值只有一个。变量是总体中某种教育现象的特征值有两个或两个以上,其特点是变异性和规律性。

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按变量测量水平,可分为称名变量、等级变量、等距变量和比率变量;按数据获得方式,可分为计数数据和测量数据;按数据的分布形式,分为离散数据和连续数据。变量类型不同,其特性不同,所采用的统计分析方法也不同。

 

边学边练

  • 1.某地区教育局进行教师认同感调查,教师的教龄是:( )【单选题】。    
       A 变量
       B 常量
  • 2.称名变量具有大小意义,可以进行计算。【单选题】。    
       A 对
       B 错
  • 3.你能确定连续变量10.00的实限吗? 【简答题】。    
  • 4.等距变量具有相等单位和相对零点。 【简答题】。    

接下来我们进入学以致用。