一、判断题（每小题2分，共30分）

（  ）1.编制是非题时应避免使用否定句式，尤其是双重否定。

（  ）2.编制选择题的备选答案时，不必追求正确答案与错误答案的长度一致。（错）

（  ）3.填空题所空出的应是与上下文有密切联系的字词。（对）

（  ）4.教育测量目标必须以教学目标为基础。（对）

（  ）5.对分析、综合与评价等高层次教学目标进行测量的题型是客观题。（错）

（  ）6.不同类型的试题所反映的教学目标和学生学习行为是不同的。

（  ）7.测量知识目标的试题很难测量学生的能力水平。

（  ）8. 学生书法、绘画、舞蹈等技能属于智力技能。

（  ）9.测验试题可以测量学生的情感发展水平。

（  ）10.课程中最基本的教学目标是技能目标。

（  ）11.教育测验中，常采用填空题来测量知识层次的目标。

（  ）12. 思考能力的水平是学生能力发展的核心。

（  ）13.对学生综合能力的测量，常通过选择题来实现。

（  ）14.学生的情感目标可分为接受、反应、估价、组织和性格化五个层次

（  ）15.作文是对人的逻辑思维、书面表达等多种能力的综合测量。

 

二、选择题（每小题3分，共10分）

（  ）1.若根据题目答案的范围和评分是否客观，可以把测验题目分为：

A.选择题和填空题                  B.选择题和供答题

C.客观题和主观题                  D.论文题和操作题

（  ）2.下列目标中，属于学生技能目标的是：

A.心算   B.记忆     C.爱好      D.习惯

（  ）3.把“植树小组种下了一百多棵小树苗”这句话改为“把”字句，测量的目标是：

A.动作技能   B.分析能力     C.写作技能      D.理解水平

（  ）4.影响作文测验最主要的因素是：

A.作文题目类型   B.评分者方面的因素   C.评分标准   D.被试者主观方面的因素

（  ）5.下列题型中，哪一种最易导致评分误差？

A选择题       B填空题       C是非题    D论述题

（  ）6.在编制客观性试题时，题干要尽可能采用：

A.疑问陈述      B.正面陈述     C.否定陈述    D.似真性陈述

（  ）7.“请你用一根铁钉、一节电池、一段细铁丝来验证电磁铁磁力大小改变的条件”这一题测的是下面哪种能力？

A.分析能力    B.应用能力    C.综合能力       D.评价能力

（  ）8.下列原则中，编制任何试题都要遵循的原则是：

A. 每道试题测量的应是重要的学习结果    B. 文字表述力求简短

C. 答案要简短具体       D. 慎重使用描述目的的行为动词

（  ）9.下列试题中，最灵活、应用最广的客观性试题的是：

A.填空题     B.是非题    C. 简答题   D.选择题

（  ）10.根据事物之间的关系，以一个或几个已有的判断，作出一个新的判断的选择题属于：

A.分类选择    B. 因果选择    C.类推选择   D. 排序选择

 

三、简答题（每小题5分，共20分）

1.编制试题时，确定测验目标需要注意哪些问题？

2.学生的能力发展目标主要包括哪些层次？

3. 学生的情感发展目标如何测量？主要包括哪些层次？

4.填空题编制的原则是什么？

5.作文题编制要遵循哪些原则？

 

四、论述题（每小题10分，共20分）

1.举例说明如何编制多项选择题，并说明如何增加干扰项的似真性。

2.以论述题为例谈谈主观性试题的不足，并说明如何编制论述题。