引入概念的方法很多，下面就结合具体案例，介绍几种常用的引入方法。

（一）概念的引入

1.演示实验

2.游戏激趣

3.设置疑问

4.视频剪辑

5.趣味故事

6.物理学史

7.依旧托新

8.生活经验

（二）概念的建立

基本要求：

1.准确性

2.直观性

3.简洁性

4.阶段性

定义方法：

1.直接定义法

2.比值定义法

3.乘积定义法

4.差值定义法

5.和值定义法

6.极限思维定义法

7.函数定义法

（三）概念的理解

1.抓住概念的本质特征

2.理解物理概念的物理意义

3.理解概念间的联系与区别

（四）概念的运用

概念教学的最终目的是要能运用概念来解决具体问题，问题包括理论问题和生活实际问题，达到学以致用。因此，概念教学过程中，要侧重引导学生运用所学的物理概念来分析、解决有关的生活现象、物理问题或习题。