本章重点讲述物理概念的内涵、中学物理概念教学的一般过程和中学物理概念教学中的主要障碍。通过本章的学习，同学们知道了物理概念的特点、分类及定义方法。熟悉物理概念教学的一般过程包括概念的引入、概念的建立、概念的理解和概念的运用四个阶段。知道了中学生物理概念学习中存在的主要障碍有四个，一是前概念的干扰，二是感性认识不足，三是思维方法不当，四是知识内容负迁移。

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