本章重点阐述的内容有以下几点：

1. 经典测量理论的理论模型和理论假设

经典测量理论假定，观察分数（记为X）与真分数（T）之间是一种线性关系，并只相差一个随机误差（记之为E）。即：X = T + E 这就是CTT的数学模型。理论假设为若一个人的某种心理特质可以用平行的测验反复测量足够多次，则其测量分数的平均值会接近于真分数；真分数和误差分数之间的相关为零；各平行测验上的误差分数之间的相关为零。　

2. 心理测量有两种误差，即随机误差（random error）和系统误差(systemic error)。所谓随机误差（random error）即是那种由与测量目的无关的、偶然的因素引起的、而又不易控制的误差。所谓系统误差(systemic error)即是那种由与测量目的无关的变因引起的一种恒定而又规律的效应。

3. 随即误差的来源：主试者方面引起的误差；由受测者本身引起的误差；施测过程中的有关误差；评分的解释和误差。 4. 系统误差只影响测量的准确性、不影响稳定性。而随机误差既影响稳定性又影响准确性。

5. 经典测验理论中的误差是指随机误差。

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