在视频中，化学知识与歌曲《青花瓷》的歌词结合，当熟悉的旋律响起，当我们随着熟悉的曲调一点一点的跟进歌曲直至结束后，发现不知不觉中，掌握了好多化学小知识。作为一个普通的听众已经达到了这样的效果，那么这首歌的改编者，应该从改编过程中也得到了很多知识和乐趣。这样的学习，不仅效果好，而且使学生在平时娱乐的时间所得到的经验也发挥了作用。一点也不夸张的说，拥有学习迁移能力的学生，随时随地都会发生有效的学习。怎样才能使学生具有这样的能力？如何才能在教学中促进学生的学习迁移？让我们来进入接下来的学习内容。