一、名词解释
1.学习策略
2.复述策略
3.精细加工策略
4.组织策略
5.元认知策略
6.资源管理策略
二、单选
1．下面是对学习策略的解释，其中不属于学习策略定义的观点是( )。
A．学习策略是具体学习方法或技能 B．学习策略是一起学习活动的指导 C. 学习策略是学习的调节和控制技能 D．学习策略是学习方法与学习的调节与控制的有机统一体
2．为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号，最适宜的记忆策略是( )。
A．复述策略 B．精细加工策略 C．组织策略 D．生成技术
3.下列哪项属于认知策略的实例( )。
A、学生在考试之后能准确地预测自己的分数 B、学生在学习中能举一反三 C、学生在阅读时遇到难点停下来思考，或回到前面重新阅读 D、利用复述策略记忆
4. 记忆圆周率“3.14159…”时采用口诀“山顶一寺一壶酒……”，这种精细加工策略是( )。
A.位置记忆法 B.首字联词法 C.限定词法 D.关键词法
5.学生为了能更好的理解学习内容，在听课时采用笔记策略属于( )。
A.资源管理策略 B.组织策略 C.复述策略 D.精细加工策略
6.下列学习策略中，属于组织策略的是( )。
A.复查 B.列提纲 C.做笔记 D.设置学习目标
7.“意大利地图的形状像皮靴”是精加工策略中的( )。
A.谐音法 B.音符法 C.经验联系 D.形象联想
8.在学习过程中设置学习目标属于学习策略中的( )。
A.认知策略 B.元认知策略 C.组织策略 D.资源管理策略
9.用来调节和控制学习过程，保障信息加工过程有效进行的学习策略是( )。
A.学习认知策略 B.学习监控策略 C.资源管理策略 D.补偿性策略
10.学生在阅读学习过程中，当遇到困难或不熟悉的材料时，能放慢阅读速度或重复阅读，这主要属于元认知策略中的( )。
A.计划策略 B.反馈策略 C.调节策略 D.资源管理策略
11.根据自己的生物钟安排学习活动属于学习策略中的( )。
A.认知策略 B.资源管理策略 C.组织策略 D.元认知策略
三、多选
1．精加工策略多种多样，下列不属于精加工策略的是( )。
A.概括组织法 B.关键词法 C.先行组织法 D.复述
2．学习过程中常用的精细加工策略有( )。
A．使用记忆术 B．做笔记 C．提问 D. 生成性学习
3.组织策略是学习和记忆新信息的重要手段，下列活动中，学生运用组织策略的有( )。
A、画知识点关系网 B、列提纲 C、通过联想赋予材料情境或意义 D、课堂上做笔记
4．元认知的组成成分有( )。
A．元认知体验 B．元认知监控 C．元分析 D. 元认知知识
5．元认知策略的种类主要包括( )。
A．调节策略 B．监控策略 C．计划策略 D. 时间管理策略
6.下列属于元认知策略的是( )。
A、考试时考生注意自己的答题速度和时间 B、王力从头到尾背诵了5遍课文 C、在阅读的时候，学生遇到难点立即停下来思考或者回到前面重新阅读 D、利用二十四节气歌熟记各个节气
7．在学科教学中进行学习策略训练，要遵循的原则有( )。
A．分解性原则 B．过程性原则 C．联系性原则 D. 迁移性原则
