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课前准备：
完成小试牛刀中的两个题目，2道多选题。
教师导引：我们认识、了解中学思想政治学科教学论，应该首先回答“什么是教学？什么是教学论？什么是思政学科教学论？”这三个问题。揭示它的课程历时，它的课程功能、任务和基本范畴，这是认识这个学科的最基本理论，也称原理。基本理论是其他理论的基础，决定着其他理论的走向，所以称为原理。思想政治学科教学论的学科性质、基本范畴、功能、逻辑起点、研究对象、教学任务、和学习方法，决定着思想政治学科的课程、教学过程、教学原则、教学方法、教学评价等，所以我们把这一章的内容称为原理论。
小贴士：教学论主要围绕“教什么、怎么教、怎么学”来进行的。
小试牛刀
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问题一：教学的三个基本要素主要包括（ ）。（多选题）
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问题二：下列选项中哪个是思想政治学科的功能？（多选题）
学习目标
1.了解教学、教学论与思政学科教学论的概念；掌握教学的基本要素；区分易混淆的关系；了解教学论的研究对象和研究任务、教学理论和流派简介。
2.掌握思政学科教学论的含义、学科性质、基本范畴、功能、逻辑起点、研究对象、教学任务、教学形式、学习方法。
3.深刻认识国外和中华民族优秀的德育思想与素质教育的相关内容。
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