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课前准备：

完成小试牛刀中的两个题目，2道多选题。

教师导引：教育的最终目的是教会学生学习，因此，研究怎样教的同时，也应注重研究学生如何学的问题，这不仅是素质教育的要求，也是素质教育的目的之一。同时思想政治学科是一门综合的必修课，包含心理、哲学、法律、经济、政治等方面的知识，知识面很广，学生学习起来比较困难，因此教师有必要对学生进行思想政治课学习的指导。最后，教会学生学习，也有助于学生更好发展，树立自主学习的观念，提高自身的学习能力。

小贴士：教学法论主要围绕“学习理论、学法指导以及转变学习方式”三部分来进行的。

小试牛刀

学习目标

1.了解学习的定义，从学习与教学的关系来审视教学，了解教师与学生各自的角色；复习掌握学习理论、课程理论与教学理论三大理论的发展脉络；重点会议掌握学习理论与新的学习观。

2.通过关于学法指导的争论，得出几点认识，并且防止出现三种错误倾向。

3.深刻认识转变学习方式的重要性，掌握合作学习、自主学习与探究学习三种学习方式并拓展另几种学习方式。

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