一、名词解释

教师 师德 师生关系

二、单选

1、教师是履行（ ）的专业人员。

A、教书育人 B、教育教学

C、培养社会建设者 D、提高民族素质

2、諾貝爾獎金獲得者W.W.葉茲說，“教育不是把一隻水桶注滿，而是點燃一堆火焰。”这说明教师能够教人以（ ）

A、道义 B、知识 C、智慧 D、发展

3、（ ）不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！教师职业道德体现在教书育人的职场中。教师职业是把人引向幸福，引向希望的职业。教师生命的色彩因实践的道德智慧而精彩。

A、师德 B、道德 C、职业道德 D、教师职业道德

4、教师发展的不竭动力（ ）

A、爱国守法 B、爱岗敬业

C、为人师表 D、终身学习

5.师生关系中的类型，（ ）是以命令、权威、服从、疏远为其心态和行为特征的。

A.专制型 B.放任型

C.民主型 D.中庸型

三、多选

1．教师的权利包括（ ）。

A.教育的权利 B.在职培训权

C.专业发展权 D.参与管理权

2．福勒和布朗（Fuller & Brown 1975）指出：一个教师的成熟发展必须经过四个阶段：（ ）。

A．教学前关注阶段 B．早期生存关注阶段

C．教学情景关注阶段 D. 关注学生发展阶段

四、简答

1. 你认为教师是一种特殊、光荣而神圣的职业吗？为什么？