学习之后进行总结对学习很有帮助喔！

同学们已经学完了本章的单元一、单元二、单元三和单元四的有关知识。下面由老师把你学过的知识要点归纳一下。

本章重点阐述了思想政治学科教学评价的含义、类型、研究对象、功能、收集和处理学生信息的方法以及当前教学评价中出现的主要问题等。明确素质教育视角下的教学评价与应试教育存在着很大区别，以及通过档案袋评价方式学习课程改革下的评价新发展，进而了解思想政治学科学生学业评价的依据和重要性，掌握政治学科学生学业评价和教师评价的内容和方法，能够独立组织开展教学活动。通过本章的学习，特别是掌握教学评价与素质教育、课程改革之间的联系，明确建立发展性评价体系是一大发展趋势，具有着举足轻重的作用。

学习了这些内容后，相信大家对教学评价、学生与教师评价等有关知识有了更深入的了解，有利于同学们获得更深的学习体验，丰富自身理论内涵。

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