1. 是思想政治学科教学原理的基本问题之一,也是思想政治学科改革的重要依据。
2. 是人们在思想政治学科教学实践中形成的带有规律性的认识成果和理性符号,是人们认识和掌握思想政治学科教学的关键,也是人们认识和掌握思想政治学科教学的理论和实践的工具。
3.教学内容和基本要求. .教材编写与选用和学习评价与考核是高中思想政治学科课程标准的构成。
4. 是学习中最活跃.起决定作用的因素,是改变学生自身精神和知识结构状态,促进学生自身素质发展的力量。
5.教学形式是指把 的表现形式,是教师组织学生进行教学活动,贯彻教学原则,实施教学方法,完成教学任务,实现教学目标的方式。
6.课堂教学, 又称 ,就是把一定数量的学生,按学生年龄和知识程度编成固定的班级,教师根据一定的教学计划.课程标准,规定的教学内容和时间,在教室对全班同学同时进行教学的组织形式。
7.中学思想政治课的 是在其课堂教学之外,根据中学思想政治课的教学目的.任务和教学内容,在政治教师的指导下对学生实施有目的.有计划,有组织的各种有意义的教育.教学活动的总称。
8. 是学生通过自己再发现知识形成的步骤,以获取知识并发展探究性思维的一种学习方式。
1.思想政治学科的教学过程
2.教学艺术风格
3.终身学习
4.诊断性评价
5.教师专业化
1.简述邓小平德育理论的基本内容?
2.高中生身心发展的特点?
3.简述思想政治学科教师的价值观?
4.简述思想政治课学习的策略?
5.简述思想政治学科课堂教学的主要类型?
1.请论述思想政治学科的教学任务?