1.小学数学_统计与概率_教学系统的设计与实现_焦立新.pdf

“统计与概率”是一门研究数据处理和随机现象及其规律的学科，为人们认识客观世界提供了重要的思维模式和解决问题的方法。

2.小学数学_统计与概率_教学中的问题研究_闫炳霞.pdf

“统计与概率”作为一个独立的领域贯穿于义务教育数学课程的始终，这在基础教育数学课程改革中尚属首次。

3.小学数学教材_统计与概率_比较研究_钟鼎恒.pdf

2001年的《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》（以下简称《课标（实验稿）》）把“统计与概率”作为一个重要的内容。

4.小学数学新教材_统计与概率_编写与实验调查研究_刘福林.pdf

在新一轮基础教育课程改革中，“统计与概率”作为一个独立的只是板块纳入了小学数学课程，这在我国小数课程建设史上尚属首次。

5.中美小学数学_统计与概率_内容比较研究_霍雨佳.pdf

随着基础教育数学课程改革的稳步推行，国内学者就数学课程改革中存在的诸多问题进行了广泛而深入地探讨与研究，目前，基础教育数学课程改革正处在总结与反思的阶段，同事，一些一线教师和专家学者也指出了新的数学教科书中存在的一些问题，因此与新的数学教科书进行深入的研究，也就成为了确保基础教育数学课程改革稳步深入推行的重要环节。