某学校为了评价教师课堂上教师提问水平，设计了如上的课堂观察表格，收集课堂上师生问答情况，以此来评价教师课堂提问水平高低以及课堂教学类型。那么观察在评价中有何作用？如何运用观察法收集信息？有哪些类型？带着这些问题，我们进入单元一的知识点学习。