1.论颜之推的历史教育思想.pdf

颜之推在南北朝社会动荡的背景下，以他丰富的生活阅历、渊博的知识和对历史的借鉴意识，以家教的方式对其子孙进行的历史教育：要求子孙终生学习；遍读经史，可修身利行、利世；注重家庭和睦；施而不奢，俭而不吝。他的这些思想具有明显的特点，对社会产生了积极的影响，至今仍有其不可忽视的价值。

2.王守仁儿童教育思想及其现实意义.pdf

王守仁是明代著名哲学家、教育家，他从“心即理”、“致良知”和“知行合一”的哲学理论出发，提出了以“明人伦”为核心的儿童教育思想。他认为教育应考虑儿童的年龄特点和个性特点，采取“诱之歌诗”、“导之习礼”、“讽之读书”的“栽培涵养之方”，并十分注重家庭、社会教育对儿童的影响。他的许多思想对于今日中国基础教育改革仍有颇多的启发价值。

3.颜之推论学习.pdf

颜之推是魏晋南北朝时期的一位著名家庭教育家，到晚年之时积累了丰富的治学经验，对学习目的和动机、学习作用和意义、学习内容、学习态度和精神、学习方法等都提出过他的见解与体会。本文试图对此进行探析以益于世。