1.从洛克哲学思想看绅士教育观兼谈现代师道修养_李晖.pdf

唯物主义经验论者洛克所倡导的“绅士教育”对英国国民素质的塑造有深远的影响。洛克从他的哲学立场出发，承认外部世界的客观存在,，反对天赋观念，提出“白板说”，重视教育的作用，强调道德的地位，认为教师的榜样作用非常重要，提倡在教育中要尊重儿童，注重儿童个性发展，他的观点对今天的师德修养仍有一定的借鉴意义。

2.卢梭自然教育理论及其对幼儿教育的启示读爱弥儿有感_周志文.pdf

卢梭在所著教育哲理小说《爱弥儿》中，详尽而生动地阐述了他的自然教育理论。本文主要论述了这一理论的涵义、主要内容及其对当代幼儿教育的启示，以期当代幼儿教育能够遵循儿童身心发展规律。

3.我读赫尔巴特_黄华.pdf

教育史上的经典著作永远是教育工作者的最佳启蒙。作者结合时代背景，通过对冷赫尔巴特文集分的阅读，归纳评析了赫尔巴特所构建的科学教育学体系的历史价值及其对现实教育问题的借鉴意义文章认为，只有对历史投人足够的重视与反思，才能对现实拥有敏锐准确的关注；高度自觉的学科意识、良好的理论素养、强烈 的现实及本土意识是做好各项教育工作乃至建立中国自己的教育学派的基本前提。