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语篇翻译--Part I 课文学习--第六页
（ Text and Translation ） |
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| (2) 段落的拆分和组合： 无论是汉译英还是英译汉，段落的拆分和组合有时都是必要的。这样做的目的是为了使译文更加符合译入语的语篇规范。如 : “ 黄河之水天上来，奔流到海不复回 ” ，这是唐朝大诗人李白对源远流长、雄威奇险的黄河景象的生动写照。黄河是中国的第二大河，全长五千多公里，发源于青藏高原的巴颜喀拉山，流经青海、四川、甘肃等九个省区，到山东省注入渤海。黄河流经黄土高原的时候，夹带着大量的泥沙，水色浑黄，成为世界上含沙量最大的沙河。“黄河 ”, 就是由此而得名的。 From the heavens come the waters of the Yellow River ． Tumbling forth to the seas ， never to turn back again ． This is how Li Bai ， the great Tang poet ， describes in his vivid language the mighty and historic Yellow River ， so grand and so awe-inspiring a sight ． Over 5 ， 000 kilometers long ， it is the second largest river in China which takes its rise at the foot of the Mount Bayankela on the Qinghai-Tibet Plateau and traverses nine provinces or autonomous regions before emptying itself into the Bohai Sea ， including Qinghai ， Sichuan ， Gansu ， etc ． While it flows past the loess highlands in Northwest China ， it washes away huge quantities of mud and sand ． making itself the most sand-ridden river in the world and looking a turbid yellow ． Hence its name ． ( 选自方梦之：《翻译新论与实践》 ) 在这例的翻译中，译者认为，英语语篇中引用的诗句一般分行写出，而汉语语篇中，一般简短的诗句夹在文中，所以，译者按诗行分译引用的李白的诗。再如： 40 多年来，英国文化委员会与中国在许多方面进行合作。 40 年代，北京、上海、南京、重庆均设有该会的机构和图书馆，许多中国著名的科学家、学者，过去均享受过其奖学金和研究员薪金。 60 年代，又有中国学生赴英深造。从 1975 年起，应中国政府的要求．定期举办了一系列高等在职英语教师训练班。 1979 年 1 月，英国文化委员会在英国驻华使馆内设立了代表处，负责实施英中文化教育协定的交流项目。在这方面该会与皇家学会、英国学术院、社会科学研究会、英中文化协会及英国其他许多部门联系密切。通过专家互访、学习参观、举办培训班和讨论会，利用奖学金、学术交流座谈、会议等适当方式进行广泛合作． …… The British Council has been cooperating with China in a number of ways over a period of forty years ． In the 1940s there were offices and 1ibraries in Beijing ， Shanghai ， Nanjing and Chongqing and many eminent Chinese scientists and academics are former British Council Scholars or Study Fellows ． In the 1960s the British Council arranged programs of study for Chinese students in British and from 1 975 has been running a regular series of high-level in service English language teaching courses in China ． Since January 1979 a British Council representation has been working in the Culture Section of the British Embassy in Beijing to implement exchange programs under the Anglo-Chinese Cultural and Educational Agreement ． In this ． it works closely with the Royal Society ， the British Academy ， the Social Science Research Council ． the Great Britain-China Centre and many other British partners ． Through specialists visits ， study tours ， courses and seminars ， scholarship ， symposia ， colloquia ， conferences and other appropriate means ， cooperative programs have been developed in a wide range of disciplines ． ( 选自丁树德等：《中英文广告使用手册》 ) 本例中的两段都是谈论英国文化委员会与中方合作的内容 ( 第一段的第一句可以看做英语的主题句 ) ，第二段实际上是接着第一段介绍合作的具体内容，因此翻译中，译者将这两段合在一起是有道理的。 2.3 分析语篇的衔接手段 如我们所知，句子结构主要体现为句子内部各成分之间所结成的语法关系，如主谓 关系 、修饰关系等。篇章之所以成为篇章，其结构性体现在两个方面：衔接与连贯。篇章的这一特点可以说是所有语言共有的，否则便无篇章可言，而只是一组杂乱无章的句子的随意堆砌。 语篇的衔接 (cohesion) 和连贯 (coherence) 是语句成篇的基本保证。只有语义连贯且衔接自然的语句才能表达符合逻辑的思想，传达内涵完整的信息。 2.3.1 衔接 衔接 (cohesion) 是指 “ 语篇中各部分在语法或词汇方面有联系或两方面都有联系 ”( 方梦之， p ． 324) 。它是句子成篇的重要特征，倘若句子之间没有任何语法或词汇的联系，就不可能组合到一起成为语篇，而表达完整的意义。衔接使得句子与句子，段落与段落之间有机地结合起来，构成一个完整或相对完整的语义单位，即语篇。 |
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