1.超越科尔伯格的男性认知逻辑局限_当代道德发展理论研究的新进展_潘蕾琼.pdf

2.道德认知发展理论与价值澄清理论之比较研究_章结明.pdf

3.科尔伯格道德认知发展建构观的探讨_冯增俊.pdf

4.社会学习理论给学校德育的借鉴_杨洁.pdf

5.中学生思想品德形成发展的主要特征及教育方法研究_王少燕.pdf