这个可爱的小姑娘,正在学习我们经典的知识“乘法口诀”,不过学习过程困难得让人揪心。她为什么学不会?为什么在相似的地方总出错?她用来解决问题的方法是什么?态度是什么?在未来的学习中,这种方法对她可能的帮助是什么?阻碍是什么?
看起来很简单的知识,学习过程却并不简单,可见学习知识不能寄希望于自然发生,而是要进行科学的调控与指导。如果按照心理学原理,了解知识和学习本身,学习完全可以呈现另一个样貌。
什么是知识?知识有哪些种类?让我们来看下一个问题。