键盘的标准设计
所有的电脑键盘字母或英文打字机键盘字母的排列顺序都是按 “QWERTY” 模式组合的。为什么要把 26 个字母作这种无规则的排列呢？既难记忆又难熟练。据说原因是这样的： 19 世纪 70 年代，肖尔斯公司是当时最大的专门生产打字机的厂家。由于当时的机械工艺不够完善，使得字键在击打之后的弹回速度较慢，一旦打字员击键速度太快，就容易发生两个字键绞在一起的现象，必须用手很小心地把它们分开，从而严重影响了打字速度。为此，公司时常收到客户的投诉。在没有办法再增加字键的弹回速度情况下，一位工程师提出，打字机绞键的原因，一方面是字键的弹回速度慢，另一方面是打字员的击键速度太快了。人们就把 26 个字母的顺序打乱，把较常用的字母摆在较笨拙的手指下，结果，这种 “QWEERTY” 式的键盘诞生了，并且逐渐定性下来。后来，由于材料工艺的发展，字键弹回速度远大于打字员的击键速度，但是键盘顺序却没有改动。
辩证唯物主义认为，物质决定意识，意识对物质有能动作用，要求人们想问题办事情一切从实际出发。 “QWWERTY” 式组合键盘的产生适应了当时材料工艺水平低的客观实际，但由于事物是运动变化和发展的，随着材料工艺的发展，应当恢复 26 个字母的排列顺序，从而改变现在这种难记忆又难熟练的状况。
相克相生的谋略
处于亚热带的印度、缅甸等国，蛇是非常多的，蛇的主要攻击对象是青蛙。蜈蚣是种小动物，它那发达的毒腺足以使比它大得多的毒蛇毙命，一般的毒蛇对它无可奈何。青蛙在毒蛇面前是弱小者，但它可以以蜈蚣为美食，蜈蚣不怕凶狠的毒蛇却怕青蛙。有趣的是，捕蛇者经常发现三个冤家对头一室相安无事。毒蛇、青蛙、蜈蚣是不会有谋略的，可是经过了世代适者生存的自然选择，它们不仅形成了捕食弱者的本领，也形成了利用自己克星的天敌保护自己的本领。因为如果蛇吃了青蛙，自己就会被蜈蚣所杀，而蜈蚣若杀了毒蛇，自己立刻会成为青蛙的盘中餐，而青蛙如果贪吃了蜈蚣，毒蛇便会毫无顾忌地把青蛙吃掉。
联系是指事物之间以及事物内部各要素之间相互影响相互制约的关系。世界上的一切事物都处在普遍联系之中，其中没有任何一个事物能够孤立地存在，整个世界就是一个普遍联系的统一整体。事物的联系是客观的，人们要认识和把握事物的真实联系，就必须具体分析事物之间的联系。
肇事的螺丝钉
1960 年5 月1 日 ，美国的一架U-2 飞机被前苏联击落，消息传到美国，中央情报局局长杜勒斯大惑不解： “ 我们在苏联上空飞行了 4 年，他们的米格机不可能飞到 U-2 那样的 2 万米 高度，可为什么会有 3 架米格机追它呢？难道 U-2 没有飞到那米格机飞不到的 2 万米 吗？ ” 一个美国将军破口大骂： “ 我不明白他妈的俄国佬是怎么打下 U-2 的？ ” 其实，打下 U-2 飞机的根本不是什么苏联新式武器，而是克格勃派了一位间谍，深夜潜入 U-2 飞机机场，钻入一架 U-2 飞机内，摸到高度仪的塑料外罩，拧下右上角的一颗螺丝钉，换上了另一颗特制的具有极大磁性的螺丝钉，当飞机上升到几千米后，高度仪的指针接近磁力场，便会被吸引过去，指示出两万米以上的高度。
任何事物都有它的整体和部分两个方面，二者不可分割，相互影响。整体的性能状态及其变化会影响到部分的性能状态及其变化；反之，部分也制约整体，甚至在一定条件下，关键部分的性能对整体的性能状态起决定作用。
巧钻关税
进口法国女式手套须缴纳高额进口税，因此这种手套在美国售价格外昂贵。琼尼跑到法国，买下了 10000 又最昂贵的皮手套，他将每副手套都一分为二，将其中 10000 只左手套发往美国。而他却一直不去提这批货物，货物过了期限，海关按惯例将这批货物做无主货物拍卖处理。由于一整批左手套毫无价值，琼尼只出了一笔微不足道的钱，就把它们全买下了。海关当局如梦大醒，晓谕下属：务必严加注意，可能有一批右手套舶到，不能让那个狡猾的进口商得逞。琼尼却将 10000 只右手套分装成 5000 盒，没有像上次一样一次整捆运来。海关人员认为一盒装两只手套，一定是一副，第二批货物顺利通过美国海关。琼尼只缴了 5000 副手套的关税，再加上在第一批拍卖时的那一小笔钱，就把 10000 副手套顺利地弄到了美国。
事物自身包含的既对立又统一的关系叫矛盾。矛盾双方的对立和统一，始终是不可分割的，没有对立就没有统一，没有统一也就无所谓对立，无论离开对立或者离开统一，都不能成其为矛盾。琼尼利用美国海关的这种常规思维，巧妙地改装了手套的对立统一，钻了美国海关的空子。
我当不了总统
1952 年，以色列第一任总统魏斯曼去世了，国内不少议员和政治家都希望声望卓著的爱因斯坦担任以色列总统。以色列驻美国大使奉总理之命，试探性地向他打来电话。大使说： “ 爱因斯坦教授，我想问一下，如果提名您当总统候选人，您愿意接受吗？ ” 爱因斯坦很直率地回答： “ 大使先生，我这样的人，怎么能当总统呢？关于自然我算是了解一点，关于人，我几乎是一点也不了解。 ” 爱因斯坦委婉地拒绝了。大使却想继续说服他，说： “ 已故总统魏斯曼先生不也是教授吗？他是您的好朋友，他当总统不是当得很好吗？您当总统，也一定可以胜任的。 ” 爱因斯坦回答说： “ 不！我与魏斯曼不一样。他行，而我不行；他能胜任，而我不能。 ” 大使还是不甘心，深情地劝他说： “ 每一位以色列公民，每一位犹太人，都在期望着您呢！ ” 爱因斯坦想，自己不是一个政治家，当不好总统，如果勉强当了，反而会给以色列国家和民族事业带来损害， 他想 “ 那我该怎么办呢？ ” 停了一会，他叹息着说： “ 看来，我要使他们失望了。 ”
爱因斯坦拒绝当总统，说明他能够坚持矛盾分析方法，对自己一分为二全面地分析，认识到了自己当总统的诸多不利条件，从而使国家、民族、个人的前途，能够得到最佳的选择。正确处理了国家、集体和个人的关系。
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