你正在学习:第三章 汉字 > 知识点2 汉字的形体与结构

学习目标

建议学习时长:90分钟

  • 了解汉字形体的发展演变脉络,明确并记忆现行汉字前身的五种正式字体和两种辅助字体的名称、现行汉字的形体名称;
  • 能准确掌握汉字结构的基本单位,了解其定义、分类及组合方式。
学习过程
  • 先观看视频,对要把握的问题有个整体印象,对基本的概念、术语有个基本认识。
  • 阅读文字材料,对汉字形体演变的基本脉络和过程,有一个整体的认识和把握。把握汉字有史以来五种正式字体、两种辅助字体的名称、基本情况,现行汉字的形体,汉字的结构单位(笔画、部件)及其含义、分类、相互间的关系、组合方式,汉字笔顺的含义、基本规则等内容,巩固视频中学到的知识,并将这些知识运用到辨别简单的汉字形体,区分汉字结构单位,进行正确的汉字书写等内容上。
  • 案例分析: 就案例一和二进行小组讨论,将小组成员的观点概括为书面材料提交出来。
  • 案例一
    案例二

      1935年5月初,蒋介石与冯玉祥、阎锡山展开中原大战。冯玉祥和阎锡山为了更好地联合讨蒋,商定双方部队在河南北部的沁阳会师,以集中兵力歼灭驻守在河南的蒋军。但不幸的是,在拟定作战命令时,冯玉祥的一名作战参谋把“沁阳”的“沁”多写了一笔,写成了“泌”。碰巧河南的南部就有个泌阳,不过这个地方与沁阳相距千里之遥。冯玉祥的部队接到命令,匆匆赶往泌阳,结果贻误战机,错过了聚歼蒋军的最好时机,使蒋军获得了主动权。在近半年的中原大战中,冯、阎联军处处被动挨打。一字之差,最终导致冯、阎联军在中原战场的全面失败。这个故事,与汉字的正确书写直接相关。请运用汉字结构的相关知识说明汉字笔画的重要性。

      相传风流才子纪晓岚与丁云和尚是棋友。一日,纪晓岚去竹林找丁云对弈,丁云不在,纪晓岚独坐廊下等候。很久丁云才归,纪晓岚起身行礼,吟一联道:“竹寺等僧归,双手拜四维罗汉。”丁云一听,连忙还礼答道:“月门闲客在,二山出大小尖峰。”话音刚落,两人不禁大笑,挽手进屋下棋。不知不觉夜深,小沙弥来报说寺门已经关闭。纪晓岚闻言,知小和尚是在下逐客令,忽然才思泉涌,遂吟一联道:“门内有才方是闭。”纪晓岚口出此联,隐含对弈雅兴未尽、小和尚贸然逐客不太懂事之意;小和尚当然不知所云何意,丁云赶紧答道:“寺边无日不知时(時)。”借此为小和尚解围,向纪晓岚道歉。请运用汉字结构的相关知识,赏析纪晓岚和丁云和尚的诗句中对汉字“闭”、“時(时)”的巧妙运用。

延伸学习
  • 阅读文本材料: 邵敬敏主编《现代汉语通论•汉字》第二节“现代汉字的字形”。
  • 讨论题目一
    讨论题目二

    什么是偏旁,什么是部首?试比较新《辞海》的部首和《康熙字典》的部首有什么不同,并举例具体说明。

    什么是隶书?为什么说隶书是古今汉字的分水岭?简述隶书在汉字发展史上的价值。

1、汉字的形体演变反映了汉字乃至文字发展的什么趋势?
2、什么是笔画?传统的汉字基本笔画有哪些,现行汉字的基本笔画有哪些?确定一个汉字笔画数的依据是什么?