你正在学习：第四章 词汇 > 第四节 语义场 > 本节自测
2.语义场就是通过不同词之间的 ，根据它们 间的共同特点或关系划分出来的类。共同义素表明各词义间的 ，区别义素表明各词义间的 。
3.语义场往往有不同的 ，上一层次中某个词的义素必然为下一层词的各词词义 ，下一层次各词的词义必然有自己 的义素。
4.处于语义场中不同层次的词，通常分为 、 位词。其中处于上一层次的词是 词，称为 ；处于下一层词的词是 ，称作 。
5.语义场内的各成员同属于一个较大的类，该语义场叫 。“初赛、复赛、决赛”构成的是 义场，可以周而复始的顺序义场叫 义场。
6.“父母-子女”、“老师-学生”构成的是 义场，“激光-镭射”、“邮编-邮码”构成的是 义场，“高尚-卑鄙”、“真实-虚假”构成的是 义场。
7.构成反义关系的两个词必须属于同一 范畴。即使具有反义关系，词和短语也 构成反义词。
8.意义相同、相近的一组词构成的是 语义场，义场中的各词叫 ，通常分为 和 两类。
9.同义词是意义相同、相近的一组词。意义相近是指意义上 ，即义项中的 义素是共同的，在一些 义素上有区别。
10.“痛苦”与“快乐”构成的是 反义义场，“公有制”与“私有制”构成的是 反义义场。以上下文为基础，借助于上下文形成反义关系的一组词是 反义词，这只是一种 现象。
1．语义场，聚合，共同，不同/区别
2．对比，词义，联系，区别
3．层次，具有，特殊
4．上、下，上位词，母场，下位词，子场
5．类属，顺序，循环
6．关系，同义，反义，
7．意义，不/不能/无法
8．同义，同义词，等义词，近义词
9．大同小异，主要，次要
10．极性，互补，临时，修辞
2.上 位 词：
3.关系义场：
4.顺序义场：
5.类属义场：
6.反义义场：
1．语 义 场：通过不同词之间的对比，根据它们词义间的共同特点或关系划分出来的类。（例略）
2．上 位 词：包含不同层次的语义场中，处于上一层次的词。（例略）
3．关系义场：处于某种关系的两端、彼此间互相对立又互相依靠的词构成语义场。（例略）
4．顺序义场：按照某种固定顺序排列的各成员构成的语义场。（例略）
5．类属义场：处于同一个大类、具有一个共同上位词的各词构成的语义场。（例略）
6．反义义场：两个意义相反或相对的词构成的语义场。（例略）
A
A
A
A
A
A
1．B 2．A 3．A 4．B 5．A 6．B
1.写出下列各词的近义词、反义词。
（1）颠倒黑白 （2）尤其 （3）款待 （4）慷慨
（5）谦虚 （6）超越 （7）名牌 （8）荒诞
2.分别写出“金”、“团长”、“顾客”所属的类属、顺序、关系义场。
3.指出下列各组同义词之间的主要差别。
（1）企图-试图 （2）优异-优秀 （3）忽然-突然 （4）头颅-脑袋
（5）腐败-腐化 （6）书籍-书 （7）担任-担负 （8）灾难-灾荒
4．辨析下列同义词。
（1）高兴-愉快
（2）掩盖-掩饰
答案要点：
1．写出各词的近义词、反义词。
（1）颠倒黑白
近义词：混淆是非
反义词：是非分明、实事求是
（2）尤其
近义词：特别、非常
反义词：普通/平常
（3）款待
近义词：招待
反义词：慢待、虐待
（4）慷慨
近义词：大方、豪爽
反义词：吝啬、小气
（5）谦虚
近义词：谦逊
反义词：骄傲、自大
（6）超越
近义词：逾越、超过
反义词：落后
（7）品牌
近义词：名牌
反义词：杂牌
（8）荒诞
近义词：荒唐、荒谬
反义词：合理、正常
2．分别写出各词的类属、顺序、关系义场。
“金”的类属义场：金、银、铜、铁、锡。金、木、水、火、土。
“团长”的顺序义场：军长、师长、旅长、团长、营长、连长、排长、班长。
“顾客”的关系义场：顾客、商家。
3．指出下列各组同义词之间的主要差别。
（1）企图-试图：感情色彩不同。“试图”是中性词，“企图”是贬义词。
（2）优异-优秀：语义程度和搭配对象不同。“优秀”语义程度更高，可搭配对象范围更广。
（3）忽然-突然：词性和句法功能不同。“忽然”是副词，只能跟谓词组合。“突然”是形容词，可以跟谓词、名词、副词等搭配。
（4）头颅-脑袋：语体色彩不同。“头颅”具有书面语色彩，“脑袋”具有通用色彩。
（5）腐败-腐化：语义程度不同。“腐败”的语义程度更重。
（6）书籍-书：语义范围不同。“书籍”表集合体，“书”表非集合体。
（7）担任-担负：语义程度不同。“担负”语义程度重。
（8）灾难-灾荒：语义范围不同。“灾难”范围大，“灾荒”范围小。
4．辨析同义词
（1）高兴-愉快
相同之处：都表示“愉悦、快乐、满足的心理状态”。
不同之处：
①理性意义方面：搭配对象不同。“高兴”往往直接修饰人，“愉快”还可
描写心情、精神、生活等。
②色彩意义方面：“高兴”带有通用语色彩，“愉快”带有书面语色彩。
③语法意义方面：“高兴”主要作谓语、补语、状语，可以带补语；“愉快”
主要做定语，不能带补语。“高兴”可以重叠，“愉快”不能重叠。
（2）掩盖-掩饰
共同之处：都有“遮掩、不让人知道真相”之意。
不同之处：语义重点不同。“掩盖”重在“盖”，是遮盖、隐藏的意思；“掩
饰”重在“饰”，有粉饰、伪装的意思。
2.举例说明同义词具有哪些积极的表达作用？
3.举例说明反义词具有哪些积极的表达作用？
1．1．同义词的差别表现在若干方面，同义词的辨析通常从这些方面进行：
（1）理性意义方面。具体可以从四方面辨析：a.意义的轻重；b.范围的大小；c.集合体与个体的不同；d.搭配对象的不同。（例略）
（2）附加意义（色彩意义）方面。主要可以从两方面辨析：a.感情色彩的不同；b.语体色彩的不同。（例略）
（3）词性方面。（例略）
辨析同义词要做的工作就是求同辨异，最重要的方法是从语境中考察，看同义词在特定语境中的表现，能否替换。能够替换的显示的往往是同义词中相同的部分，不能替换的往往是同义词的差异所在。将辨析得来的相同之处、不同之处概括、描写出来，就基本完成了同义词的辨析。
2．汉语中存在大量同义词。精心选用恰当的同义词，对增强表达效果具有积极作用：
（1）可以使语言表达更加精确、严密；（例略）
（2）可以使语体风格更加鲜明；（例略）
（3）可以使文句更加生动活泼、富于变化；（例略）
（4）可以使语气更加委婉、和缓；（例略）
（5）可以使语势加强，语意完足；（例略）
3．反义词的表达作用主要表现在四方面：
（1）可揭示矛盾，形成鲜明对比或映衬，使事物特点更加深刻地表现出来；（例略）
（2）可以加强语气，使核心意思得到突出、强调；（例略）
（3）可构成对偶、映衬的句子，使表达更加深刻有力；（例略）
（4）可临时创造反义词，使表达更加新颖、简练。（例略）