教学大纲
      

5、掌握《工作岗位的分析技术与应用》过程中---如何选择《工作岗位的分析技术与应用》方法(影响因素);
6、对现实《工作岗位的分析技术与应用》问题分析、提出解决措施;
三、教学内容、教学进度及基本要求
教学基本内容及学时分配

1 导论(6学时)
1.1 工作岗位研究的基本概念
1.2 工作岗位研究的原则和方法
1.3 工作岗位研究的历史沿革
1.4 工作岗位研究的现状和与趋势
1.5工作分析在人力资源管理中的作用
1.6工作分析在战略与组织管理中的作用
2 工作岗位调查(6学时
2.1 岗位调查的意义、方式和内容
2.2 岗位调查表的设计与填写
2.3 工作日写实
2.4 测时
2.5 工作抽样法
3 工作岗位分析(6学时)
3.1 组织系统的分析
3.2 工作岗位分析的内容和程序
3.3 工作岗位设计
3.4 岗位内涵分析
3.5 人员素质要求分析
3.6 工作说明书与职务晋升图
4 工作岗位分析方法与工具(6学时)
4.1 职务分析问卷法
4.2 工作要素法
4.3 临界特质分析系统
4.4 职能工作分析方法
4.5 任务清单分析系统
4.6 工作岗位分析的新发展
5 工作岗位分析的应用(5学时)
5.1工作岗位分析在人力资源规划中的应用
5.2工作岗位分析在人员招聘中的应用