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讲授学习(指导学习)系统中由外部给系统提供抽象的、一般化的信息， 学习系统经过选择和改造，把新的信息与系统原有的知识融为一体。研究讲 授学习的途径上要有两种。 一是在开发系统时接收抽象的、高级的信息，并将它变换成规则，以便指 导执行部分。 二是开发完善的工具，比如知识库的编辑和调试辅助程序，使得专家们可 以很方便地将专门知识变换成详细的规则。 专家知识转换成程序一般由咨询、解释、实用化、归并和评价五个部分 组成。1.咨询程序的第一步是要对专家咨询。2．解释接受专家的建议并转 换成内部表达形式。3.由于外部提供的信息过于抽象，它的水平高于执行时 所用信息的水平，因此要把较高水平的知识转换为较低水平的知识，这种转 换称为实用化。4．归并是把知识加入到知识库的过程中。5．评价对经过解 释、实用化、归并的专家知识进行评价。并将系统的评价反馈到咨询步骤， 通知专家并征求修改意见。 |
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