当前位置:课程学习>>第九章>>拓展资源


拓展阅读

1.降低难度明确导向——还原高考语基客观性试题的应有面貌pdf

本文讨论了语文基础知识类试题的重要性,指出一些省市的高考试题在难度和方向上也出现的“剑走偏锋”之势,提出还原高考语基试题特别是客观性试题的应有面貌,确有必要。

2.测验题目的编制方法与技巧pdf

本文主要介绍测验题目的编制方法、原则、目的和技巧,帮助学习者更好的把我测验题目的编制方法与技巧,更好的领会本章内容并做到学以致用。

3.面向测试开发者、研究者及教师的试题编写技术pdf

本论文是2010年在美国科罗拉多州丹佛市举行的全美教育测量学会年会上关于试题编写技术的培训课程的节选部分本文分为四部分,前两部分对单项选择题及建构反应题的各种具体形式进行概述;第三部分对两种题型的试题编写准则进行评论,最后一部分内容包括试题的效度介绍等。本文旨在说明如何通过认真设计试题,完善试题编写技术,最大程度上增强测试内容的效度及测试分数的意义。

4.我国数学试题与PISA数学试题的比较及启示pdf

本文介绍了PISA测验项目及数学试题的基本情况,然后以安徽省中考数学试题为例,讨论了我国数学试题。在此基础上进行对比分析,以期为我国数学试题改革提供借鉴。

应用案例

1.高考生物试题改编的常用方法pdf

高考生物试题是学生练习的经典题目,对高考试题进行科学改编,既实现了陈题变新题的创新,又在训练中起到举一反三、触类旁通的作用。本文介绍改变条件、客观题改主观题、单选与多选互换、综合改编等五种改编方法。

2.高中生物学试题的编制pdf

本文根据编制试题素材的来源,举例说明了编制试题的5种方法以及试题编制过程中应该避免的误区。

3.新课程标准下基础英语开放性试题的编制pdf

本文结合基础教育新课程改革的要求,归纳了基础英语开放性试题的命题开放性、答案开放性和评价多元性的三大特点,并在实践经验的基础上总结出开放性试题编制的技巧.包括试题要贴近学生生活和社会发展实际,注重学以致用,以新课标为导向,试题要具备能够考查和培养学生综合素质的功能等方面。

4.编制数学试题的几种常见方法pdf

编制数学试题和编制数学习题一样,要符合数学习题的科学性。本文通过具体实例,以演绎法、基本量法、条件变换法和逆推法为例来讨论了数学试题的编制问题。

网站资源

1.教育资源网

网址为http://www.chinesejy.com/shiti/这个网站涵盖了许多成型的试卷,大家可以参考出题,也可以对这些试题进行评价。

2.金钥匙学校

网址为http://exam.jin14.com/ 在线题库栏目可以让学员了解各级各类教育的各种试题;教师网栏目可以学习和聆听名师对试题的分析和讲解。

3.初中各科试卷分析网

网址为http://ms.5068.com/浏览这一网站,能够帮助你了解测验质量分析在各学科的试卷分析中是如何应用的。根据你的需要,点击不同学科。

4.万方数据库

网址为http://www.wanfangdata.com.cn/按照你的需要,键入你要搜索的内容,不但会加深你对知识的理解,更重要的你会找到很多案例。

5.百度文库:试题编制的基本知识

网址为http://wenku.baidu.com/view/d3ae3626453610661ed9f490.html 根据学习需要,键入要搜索的内容,会拓展学员视野,更好的学习和运用所学知识。

进入本章练习