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当前页：第九章——第四节
第四节 政治文化与政治社会化
一、政治文化与政治社会化的关系
政治社会化即是一国公民的政治教育培训过程，是统治阶级为了维护其政治统治，通过一定的渠道将其政治文化传授给其他社会成员的过程，也就是通过政治教育使公民对主导政治文化普遍认同的过程。其中心问题是按照统治阶级的统治思想，特别是其政治意识形态以及世界观、人生观，塑造适应现行政治制度要求的社会成员的政治人格。
从总体上看，政治社会化的内容包括：
（１）主导政治文化对非主导政治文化的引导、制导；
（２）公民政治文化素质的培养和训练；
（３）世代之间政治文化的传承；
（４）对反社会政治文化的批判和斗争。
二、我国社会主义初级阶段政治社会化的目的和任务。
在我国社会主义初级阶段，政治社会化的根本目的是造就国民政治素质和政治参与能力，使他们主动积极和自觉地投人建设有中国特色社会主义的经济、政治、文化事业。这是因为，我国工人、农民、知识分子及其他劳动者，全体各族人民，是社会主义建设的主体。人民群众是社会主义事业的主体力量，实现全民的政治社会化，不仅是政治资源的一项伟大开发，而且是社会主义建设的一项伟大政治动员。而且，无论从国内社会发展看，还是从国际形势发展变化看，建设有中国特色的社会主义，是我们现阶段、现时代最大的政治。实现全民的政治社会化并且不断提高政治社会化水平，是坚持社会主义根本政治方向、根本道路的社会保证。离开建设有中国特色的社会主义这一总政治目标、总政治任务，政治社会化就会迷失方向。
我国现阶段的政治社会化的直接目的是建设社会主义民主政治。建设社会主义民主政治，是政治社会化的总体目标，政治社会化要为达到这一目标服务。因为，从性质上说，我国人民已经实现了当家作主，但从程度上说，社会主义民主政治有一个逐步完善、渐进建设的过程。人民参与管理国家事务、经济与文化事业、社会事务，需要有一个学习和掌握本领的过程。人民群众对社会主义政治制度的依从、适应，需要有一个渐进发展的过程。这就要求我国的政治社会化以社会主义民主政治建设为目标，采用多渠道、多种手段和措施，培养训练一代又一代的社会成员成为符合社会主义社会制度、政治制度要求的合格公民，即符合社会主义国家国格要求与政治人格要求的公民。这也就是我国社会主义政治社会化的根本任务。
应当看到，达到上述目的和实现上述任务，具有我国社会主义社会制度的优越性，具有我们的政治优势。但也要充分认识到它的长期性和艰巨性。因为，我国的经济文化状况仍然相对落后，公民文化素质不高，阶级斗争在一定范围内长期存在，意识形态领域里的状况错综复杂，封建主义残余影响仍然存在，国际上的敌对势力时刻在对我国进行思想文化渗透，国际社会主义事业的重大挫折也给我们带来一些负面影响。所有这一切，再加上党风、政风和社会风气方面存在着不良甚至腐败观象，都使我国社会化的艰巨性增加了，需要作长期的努力。
三
我国政治社会化的道路和途径
在我国政治社会化过程中，政治教育始终居于首位，绝不能淡化和软化。在我国，就是坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，深入持久地在全国各族人民中开展以社会主义民主和法制为中心内容的政治教育，用马克思主义政治学说、国家学说、政党学说、民族学说和政治管理的系统理论、知识武装人们的头脑。同时，批判当代西方资产阶级社会政治思潮，肃清封建主义的残余影响。
政治社会化的主要渠道有家庭、学校、社会团体、职业群体和大众传播媒介。其中，就每个人的一生而言，社会团体和职业群体是政治社会化的主渠道。
我国是一个伟大的社会主义国家，各种社会机构、政治机构从不同层次和不同角度承担着政治社会化的职能，包括执政党、参政党、国家机关、人民团体、经济组织、事业单位、职业协会、各类各级教育机构、城乡居民村民群众自治组织、宗教组织，以及舆论部门，乃至千百万个家庭。在实现政治社会化共同目标中，中国共产党通过自己的政治领导、思想领导、组织领导，发挥抓总、统筹、协调的作用，学校教育、社会教育、家庭教育三者统一和结合，在中国共产党领导下实行社会综合治理。从政治行为角度看，执政党领导，多党合作与政治协商，国家机关的立法，执法和政治管理与行政管理，公民的政治参与，等等，不仅从各自角度承担政治社会化的任务和职能，而且是我国政治社会化的广阔途径。
