被领导者是领导活动的客体,是指在领导活动中执行领导决策、完成领导任务、实现领导目标并在这个过程中使个人需要得到满足的个人或集团, 一般可以分为两种类型： 一种是相对被领导者，一种是绝对被领导者。被领导者具有多数性、聚集性、无职务、服从性等特征, 但被领导者并不是单纯意义上的被支配者。他们与领导者是对应性的存在，构成领导者具有实际意义与作用的条件，而且与领导者的位置具有调整的可能性。在日常工作中，他们接受领导者的领导，又参与领导活动，监督领导工作。他们服从领导、支持领导、监督领导，乃至参与领导。
    高素质的被领导者除了精通自己的那套业务外，最好要有一定的文化基础，喜欢不断学习。要有强烈责任感，良好的品德，合作精神和集体荣誉感。同时要善于抓住机会，要热爱自己的组织，要有很强烈的组织归属感。为了使被领导者具备这些素质，我们在对其进行培训时，除了进行专业技术和文化知识的培训，还要注重他们的思想道德教育，知识更新，责任感，集体荣誉感和组织归属感的培养。
    被领导者在组织中的作用是很重要的的。他们是领导目标得以完成的最基本力量。他们起着产生与选择领导者的根本作用。并参与领导者的决策，监督领导者的行为，占大多数的他们还是领导环境和组织形象的主要影响因素。被领导者应该接受领导者的领导，尽自己应尽的责任，发挥自己应有的作用，这是每一位被领导者应该牢牢记住并切实遵守的。
    被领导者时刻与领导者发生着各种关系，二者的互动交流显得尤为重要。要想进行更好地沟通交流，领导者和被领导者需要相互了解对方。领导者要建立严格的管理制度，被领导者要严格遵守。被领导者要让领导者发现自己的努力，领导者也要及时对被领导者的工作作出肯定。领导者要对被领导者适当放权，被领导者要珍惜权力，不负所望。被领导者要尽量把自己的需求让领导者知道，而领导者要尽量满足被领导者的各种需求。领导者与被领导者之间的沟通和互动非常重要。这是双方互相了解，互相信任的最有效手段。通过良好的沟通，领导者可以从被领导者那里得到更多的信息和智慧，可以了解不同角度、不同层次的想法，为自己的思考问题和决策提供更多的参考和依据，为单位一些规章制度的制定和一些方法、措施实施的正确性提供保障；通过良好的沟通，领导者能及时地发现和解决问题，化解矛盾、消除隔阂，获得良好的工作氛围和健康和谐的人际关系，使领导者和被领导者之间的协作达到最佳效果，增加一个组织的凝聚力；才能最大限度地提高工作效率和成功的几率。